AIKIDO UNIVERSITARIO

¿Porque Talleres de AIKIDO en la Universidad?

2009-09-02T18:34:00.000-07:00

Actualmente el nivel de agresión social es elevado y cada vez vemos con más naturalidad en la vida cotidiana como la gente se ataca en forma psicológica o física queriendo hacerse daño.

La sociedad actual nos incita a estar a la defensiva, pero en la práctica muchos buscan equivocadamente, defenderse de forma agresiva, respondiendo a la violencia social con más agresión, ataque y contra-ataque. El adagio popular dice “la mejor defensa es el ataque”.

AIKIDO es "defensa" y entiende este concepto como la evitación del daño tanto para el que se defiende como para el que ataca. Comprende que la mejor defensa NO es el ataque. Sus técnicas enfatizan la circularidad devolviendo controladamente la energía del ataque contra el atacante. Practica la flexibilidad corporal sabiendo que lo rígido se quiebra y lo flexible se dobla conservando su forma. El ejercicio de caer y levantarse repetidas veces fortalece el carácter y refuerza la confianza y valoración personal.

La práctica del AIKIDO despierta metáforas y experiencias que se conectan con los acontecimientos de la vida facilitando la concentración, comunicación, la resolución de conflictos, el manejo de las emociones, el control de impulsos y las relaciones colaborativas. Es importante adquirir habilidades como estas para la transformación positiva de la sociedad.

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Bruno Chiuminatto.

2009-09-02T18:30:00.000-07:00

Desde el año 2002, Bruno R. Chiuminatto A., es alumno de Sensei Elson Olea 5to Dan de AIKIDO estilo AIKIKAI.
El Noviembre 2008 obtiene el primer Dan de AIKIDO estilo AIKIKAI otorgado por Yoshimitsu Yamada Sensei 8vo. Dan, director técnico de la Federación Latinoamericana y alumno directo de Morihei Ueshiba fundador del AIKIDO.
Desde el año 2008 se desempeña como instructor de AIKIDO bajo la supervisión de Elson Olea en NAMPOU DOJO, centro de artes marciales que se ubica en Rotonda de Atenas, Las Condes, Santiago.
Desde Junio 2008 hasta la fecha realiza clases de AIKIDO en el club deportivo Stadio Italiano.
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Luis Chandía G.

2009-09-02T18:25:00.000-07:00

Desde el año 2002, Luis Chandía G., es alumno de Sensei Elson Olea 5to Dan de AIKIDO estilo AIKIKAI.
El 11 de Noviembre de 2007 obtiene el primer Dan de AIKIDO estilo AIKIKAI otorgado por Yoshimitsu Yamada Sensei 8vo. Dan, director técnico de la Federación Latinoamericana y alumno directo de Morihei Ueshiba fundador del AIKIDO.
Desde entonces se desempeña como instructor de AIKIDO bajo la supervisión de Elson Olea en NAMPOU DOJO, centro de artes marciales que se ubica en Rotonda de Atenas, Las Condes, Santiago.
En su labor profesional como Psicólogo Infantojuvenil en proyectos de SENAME, Luis Chandía ha adquirido las herramientas y la experiencia necesaria para realizar con éxito actividades grupales de promoción de factores protectores psicosociales en niñ@s y jóvenes.
Vea más antecedentes de Luis Chandía en:

www.psicologo-luischg.blogspot.com

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Juan Caroca.

2009-09-02T18:24:00.000-07:00

Desde el año 1998, Juan Caroca M., es alumno de Sensei Elson Olea 5to Dan de AIKIDO estilo AIKIKAI.
El 18 Noviembre 2006 obtiene el primer Dan de AIKIDO estilo AIKIKAI otorgado por Yoshimitsu Yamada Sensei 8vo. Dan, director técnico de la Federación Latinoamericana y alumno directo de Morihei Ueshiba fundador del AIKIDO.
Desde el año 2005 se desempeña como instructor de AIKIDO bajo la supervisión de Elson Olea en NAMPOU DOJO, centro de artes marciales que se ubica en Rotonda de Atenas, Las Condes, Santiago.
El año 2006- a Junio 2008 realiza clases de AIKIDO en el club deportivo Stadio Italiano. Desde Julio del 2008 es Uchi Deshi (Alumno Interno) de la Academia de Artes Marciales en Nampou Dojo donde dicta clases y es parte de la administración.
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¿Quienes pueden participar?

2009-09-02T13:10:00.000-07:00

No existen limitaciones importantes solo hay que poder moverse. Incluso personas con discapacidades pueden practicar ya que los ejercicios pueden adaptarse sus capacidades.

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Beneficios para el Estudiante

2009-09-02T13:08:00.000-07:00

No Violencia: usted nunca se verá involucrado en una pelea con AIKIDO – puesto que su dominio de si mismo lo llevará a finalizarla. El AIKIDO no estimula la agresividad hacia otros. Las técnicas de AIKIDO se usan sólo cuando alguien "comienza una agresión"; ataques físicos, por ejemplo.

Concentración – Control de la Ansiedad: Si necesitan concentrarse en los estudios o enfocarse para rendir una prueba, el AIKIDO les muestra como hacerlo de forma correcta. La practica de las técnicas de AIKIDO enseñan a controlar la agitación y mantener la concentración en el ahora.

Autoconfianza: Aikido se caracteriza por “tomar el centro” del oponente, redirigiéndolo para controlarlo en forma eficaz. Aún si la persona tiene un tamaño corporal menor que sus agresores, la eficacia de la técnica no se ve afectada, lo que hace a Aikido un arte marcial apto para hombres y mujeres. De hecho, es bastante sorprendente darnos cuenta de la energía que puede generar la práctica de esta Arte Marcial.

Adecuada Defenza: Enseña a defenderse de forma práctica, desequilibrando y controlando sin dañar o ser dañado. El AIKIDO evita los problemas que pueden producirse cuando se reacciona un ataque con golpes de manos o pies.

Paz Interior - Tolerancia – Formación Valorica: Les enseña que, para hacer cosas que valgan la pena, deberán trabajar en armonía con su medioambiente y los seres que les rodean. Les enseña que ocasionando problemas, nada ganarán. Pero si su estado mental es correcto, calmado y positivo; ellos podrán obtener algo bueno aún en medio de las situaciones más adversas.

Perseverancia: La práctica del AIKIDO no requiere de habilidades especiales. Además es un arte marcial que continuamente entrega al practicante de una sensación de auto superación, enseñándole que la clave para progresar en AIKIDO es perseverar y tener una actitud positiva. ¿no es esto algo que pueda servirle para toda la vida?

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¿Que es AIKIDO?

2009-09-02T13:02:00.000-07:00

El AIKIDO es un Arte Marcial creado por Morihei Ueshiba (1883 y 1969) a quien, en reconocimiento de sus profundos valores, se lo conoce como O’ Sensei o Gran Maestro.

La palabra AIKIDO está formada por tres sílabas. "AI" quiere decir unión, armonía, amor; "KI" es la energía universal y "DO" es vía, camino. Por lo cual, su sentido final es "el camino para la armonía con todos los seres del universo".

Una forma sencilla de entender AIKIDO sería imaginando el centro del propio cuerpo como el tranquilo ojo de un gran huracán; La fuerza centrifuga y centrípeta redirige efectivamente la agresión del adversario en un fin pacífico, sin dañarlo.

Con profundas raíces en las antiguas tradiciones culturales y los entrenamientos marciales del Japón, Morihei Ueshiba supo rescatar de ellos sus altos valores morales, sus alcances sobre la formación de la personalidad y reinterpretar sus objetivos en dirección a la promoción de la paz y la armonía entre los hombres y las naciones. Es por esto, que en AIKIDO no existe la competencia; mediante el dominio de la mente, el cuerpo y el espíritu la única victoria, es la victoria sobre uno mismo.
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¿Porque Talleres de AIKIDO en los Colegios?

2009-08-12T09:57:00.000-07:00

Se invita a todos los colegios de Santiago a incorporar Talleres de AIKIDO en sus actividades.

Actualmente el nivel de agresión social es elevado. Y nos impresionamos con las noticias que hablan del maltrato entre los niños en las escuelas. Cada vez vemos con más naturalidad como la gente se ataca en forma psicológica o física queriendo hacerse daño.

AIKIDO es "defensa" y entiende este concepto como la evitación del daño tanto para el que se defiende como para el que ataca. Comprende que la mejor defensa NO es el ataque. Sus técnicas enfatizan la circularidad devolviendo controladamente la energía del ataque contra el atacante. Con el mismo sentido se practica la flexibilidad corporal sabiendo que lo rígido se quiebra y lo flexible se dobla conservando su forma. El ejercicio de caer y levantarse repetidas veces fortalece el carácter y refuerza la confianza y valoración personal.

Es muy importante que los niños puedan adquirir habilidades para la transformación positiva de la sociedad.